Adieu les AVS (Assistants de vie scolaire), bientôt les AESH
(Accompagnants d'élèves en situation de handicap) ! Changement de nom
pour ce nouveau dispositif d'accompagnant professionnalisé (un vrai CDI
reconnu par un diplôme) qui fera sa rentrée le 1er septembre 2014. Un
progrès, certes, mais
qui ne fait pas l'unanimité chez certaines
associations. Ou tout au moins pas à 100 % !
Élève handicapé exclu des activités ?
A 100 %, c'est justement ce qu'on voudrait pour eux car l'actuel
projet de décret relatif à cette professionnalisation ne prévoit de les
solliciter que pendant les temps de classe, excluant les activités
périscolaires généralisées par la réforme des rythmes scolaires à toute
la France dès la prochaine rentrée. Or les enfants en situation de
handicap ont parfois besoin d'être accompagnés sur l'ensemble des temps
éducatifs (scolaires, périscolaires et extrascolaires). Très
concrètement, cela signifie que certains ne pourront pas participer à
ces activités !
Déceptions et inquiétudes
La FGPEP et les CEMEA, tout comme le SNUipp (syndicat d'enseignants),
demandent donc la modification du projet de décret afin de permettre un
accompagnement global des jeunes sur l'ensemble de leurs temps et lieux
de vie. Selon la FGPEP, « ce texte est loin d'être un aboutissement. Il
ne peut être considéré que comme une première étape dans le processus
de professionnalisation des AVS tant on reste encore loin des
préconisations du rapport Komites, qui avait planché sur le sujet. » Ses
partisans proposaient que l'AESH puisse envisager un complément
d'activité sous la responsabilité d'une association partenaire.
Quelle évolution professionnelle ?
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